4-Б

С. 125-127, вивчити таблиці відмінювання займенників 1 та 2 особи однини і  множини.

вправи 244, 246 – усно.

вправи 245, 247 – письмово.

Тема. Відмінювання особових займенників.Складання речень зі словами ввічливості.

С. 126-128, вивчити таблиці відмінювання займенників 3 особи однини і  множини; вправа 249 – усно.

1.Підтвердь або спростуй твердження.

Нас, нам, нами, (на) нас – це відмінкові форми особового займенника я.

Так____         Ні _____

2. Визнач число, особу і відмінок займенників.

Була середина березня. Ми з нетерпінням чекали, коли до нас знову прилетять шапки. Багато сотень кілометрів треба їм летіти зі своїх зимових таборів у теплих країнах. Багатьом із них доводиться пролітати над морями. Скільки пригод і небезпек на них чекає в дорозі.

3. Заміни виділені іменники займенниками.

Леся Українка навчилася читати в чотири роки. Найулюбленішими Лесиними  __________ книжками були книжки з українськими народними піснями та казками, “Сербські народні думи і пісні” в українському перекладі. Гратися Лесі ________  подобалося в різні пригоди, про які йшлося в книжках. Також Лесиним__________ улюбленим заняттям було шити й вишивати. Леся зі своїм братом мали багато наукових ігор. Усі забави в Лесі __________ були змістовні та розумні.

Тема. Написання займенників із прийменниками.

С. 128 – 129, вправи 251, 253 – усно;

вправи 252, 254, 255 – письмово

Тема.Форми займенників 3-ої особи однини і множини в орудному відмінку.

1.Запишизайменники, узгоджуючи їх з іншими словами.

Розмовляв з (він)____,  з (вони) _____.

Вибачився перед (вона) ______,  перед (ми).

Приїхав до (вони)________,  до (я) ______.

Привітався з (вона) _____,  зі (я)______.

Товаришував з (він) _____,  з (ти)_____.

Сміявся з (я)______,  з (вона)_______.

Зайшов після (ми)______,  після (він)_____.

Дивився на (він)_____,  на (вона)_____.

2.Прочитай прислів’я і спиши. Підкресли займенники.

Сім літ минуло, як музика грала, а він ще скаче.

Не хвали себе, хай тебе люди похвалять.

Топчи правду в калюжі, а вона все чиста буде.

Нехай вам добро із роси, із води, із усієї лободи.

Скажи мені хто твій друг, а я скажу хто ти.

С. 109 -110

№ 663, 664 – усно,

№ 666, 668, 669– письмово.

Тема. Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові, якщо частка містить нулі. Розв’язування задач.

С. 110-111

№672, 673 – усно,

№674, 675, 678– письмово.

Тема. Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові,якщо частка містить нулі. Розв’язування задач.

С. 111-112

№ 683 – усно

№ 681,682, 684, 687– письмово.

Тема.Ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями, на одноцифрове число. Розв’язування задач.

С. 112 -113

№688, 690 691 – усно,

№689, 692, 695,696– письмово.

Г. Вдовиченко  «Найдовші вуса » ( уривок)

С. 101 – 105, виразно читати, скласти план тексту.

Тема. Хрестоматія

У. Бабкіна  «Мсьє Жак та квітнева риба»

С. 113 – 117, виразно читати, переказ уривка.

Тема. Повтори і пригадай.Узагальнення і систематизація знань учнів із розділу” У країні дитинства”.

С. 113, дай відповіді на запитання.

Тема.Підготуватися до позакласного читання на тему” Пригоди та захоплення твоїх ровесників”.(Оповідання  В. Сухомлинського, Всеволода Нестайка, М Слабошпицького)

С.74-77, відповідати на запитання після тексту, підготувати цікаву інформацію про одну із тварин.

С.50 – зошит

Тема. Південна Америка.

С.78-80, переказ.

С.51 – зошит

Впр. 3 с. 117 (читати)

Вправа 1 с.119  –  вивчити слова; записати їх у словник.

Вправа 2 с. 120  – опрацювати та запам’ятати  таблицю.

Вправа 5 с. 121  – письмово.